Los estudiantes de tan solo nueve años en una escuela pública del centro de Toronto se vieron obligados a recibir capacitación en diversidad de género y sensibilidad la semana pasada.
Los talleres, dirigidos por la organización sin fines de lucro Get REAL, se llevaron a cabo en Forest Hill Public School después de un «número de incidentes homofóbicos/transfóbicos», según Ryan Bird, portavoz de la Junta Escolar del Distrito de Toronto (TDSB).
Se desconoce el contenido exacto de los talleres, al igual que los incidentes transfóbicos/homófobos que supuestamente los justificaron.
Sin embargo, según las publicaciones en las redes sociales, los estudiantes de los grados 4-8 fueron sometidos a capacitación sobre cómo diversificar sus redes sociales, cómo usar los pronombres correctos y cómo neutralizar el lenguaje.
Según su sitio web, el Movimiento Get REAL es una organización canadiense sin fines de lucro centrada en combatir la discriminación, el racismo y el acoso en las escuelas por 2SLGBTQ+.
A juzgar por las biografías del equipo, muchos parecen ser jóvenes activistas que usan pronombres no convencionales. Varios se declaran gays, trans o no binarios.
Unas semanas antes de los talleres, se colocó un cartel en la escuela K-8 que promovía a estudiantes transgénero, no binarios y de género diverso.
El cartel, creado por Egale Canada, mostraba imágenes de un joven estudiante, aparentemente en transición de hombre a mujer, con un pecho plano. También había una foto de una estudiante con atadura sobre sus senos pubescentes.
Varios comentarios bajo el tuit fueron muy críticos con el cartel, señalando que es demasiado confuso para los niños pequeños y que los educrats son «empujadores de género».
Uno de los padres dijo que planteó sus preocupaciones al director de la escuela, Adam Thompson, pero que él las ignoró.
Las preocupaciones de estos padres son similares a las planteadas en enero por la maestra de la Junta Escolar del Distrito Regional de Waterloo (WRDSB), Christine Burjoski, a los fideicomisarios de esa junta. Burjoski, que ha enseñado durante 20 años, había hecho una presentación ante la junta cuestionando el valor de dos libros altamente sexualizados sobre cuestiones LGBT y trans ampliamente disponibles en las bibliotecas de la escuela primaria.
Como informé en ese momento, a Burjoski ni siquiera se le permitió terminar su presentación. Fue silenciada, burlada, despedida y sometida a una revisión, simplemente por declarar lo que estaba en la mente de muchos padres.
No puedo evitar preguntarme si el TDSB, WRDSB y otras juntas escolares están utilizando a niños tan pequeños como un experimento social extrañamente inapropiado.
Depende de los padres prestar más atención a lo que está sucediendo a puerta cerrada y exigir respuestas a los administradores de su escuela.
No nos equivoquemos: como mujer gay que pasó demasiados años en el armario, no tengo ningún problema con enseñar respeto a los estudiantes.
Ser gay no es una elección.
Pero por el amor de Dios, estos son niños de tan solo nueve años que solo quieren jugar videojuegos y comprar dulces en la tienda de conveniencia cercana (lo sé porque los he visto allí a la hora del almuerzo).
Que sean niños mientras son niños.
Fuente: https://tnc.news/2022/02/26/levy-toronto-elementary-students-given-gender-inclusivity-training/
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